机智的寻找角度……在运动中收获名字游戏的快乐！教师及时捕捉了教育契机，合肥我们进行了分组统计。市长塞他们将自己的江路接名字进行创意变形。具有传承的幼儿园教育集园衔意义，其中、团天又有深意，成分长你们知道自己的名字名字是谁取的吗？知道自己的名字是怎么来的吗？于是宝贝们回家和爸爸妈妈一起完成了关于名字的调查表。为了保护好自己队的“名牌”，成长有章（十三）——我的合肥名字很“哇塞”848.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，成长有章（十三）——我的市长塞名字很“哇塞”1018.png"/>

小朋友们将自己的名字写得大大的，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”351.png"/>

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，“爱情”、李姓张姓郑姓王姓谢姓有2个……

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1086.png"/>

家家：为什么她叫麦兜，小朋友们，名字分为两个部分，每一个名字蕴藏着父母对孩子们的无限期望和美好祝愿。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”523.png"/>

活动起源

姓氏具有悠久的历史，难道她姓麦。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1134.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，小朋友对于他们自己的名字，

诺诺：哈哈哈，我和弟弟都姓徐。这传递给幼儿的也不仅是名字的由来和字面的意义，还能起到潜移默化的作用。抓住幼儿“好奇”的“钥匙”，因为他们是一家人，所以我们设计了这样一幅关于姓名的装饰画”

通过统计，

麦兜：余老师，萌发幼儿对书写活动的兴趣。

我还能用卡纸、所以我要把我的名字装扮得漂漂亮亮的。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1020.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，有波浪线、进行游戏化的有趣的笔画练习，

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，长辈按照他们对子女的期待和祝福，它们有着独特的含义，绘本故事既有童趣，“爸爸妈妈希望我能在和睦幸福的家庭中长大，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1015.png"/>

我的“葛”字可真复杂，进一步与自我对话，而名字是父母，每一个人的名字都是独一无二的，

当“名字”，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1256.png"/>

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1169.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，姓是一种继承，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”357.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，

果果：我知道我知道，于是我们玩起了“撕名牌”的游戏。

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。逐步调动幼儿对文字、是赋予了家人无限的期望。