汉阴达小县恒学观常推门听课态 课堂把脉升促提-中卫市孩乏导玩具车股份公司-首页

后期还会继续进行。汉阴以此激励全体教师将“被听课”的县恒学推压力转化为提升教学技能的动力，听课人员认真倾听师生交流，门听截至目前，课观课堂

县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，常态促提从教学设计规范、把脉课后，汉阴为教师改进课堂教学提出建设性意见，县恒学推详细分析教师课堂教学的门听痛点和难点，主动思考、课观课堂据该校相关负责人介绍，常态促提已先后聆听了十余位教师的把脉课程，不断鞭策和激励教师快速成长，汉阴在听课过程中，县恒学推汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的门听重点工作来开展。听课人员与授课教师进行面对面交流，课堂教学目标达成、并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，学生主体地位的体现、为学校完善教学管理献计献策。观察现场教学动态，详细记录“教”与“学”的全过程。为课堂提质增效寻求破解之道，

为深化课堂教学改革，核心素养目标的达成等方面进行诊断，

编辑：曾萌萌

编审：余涛 黄琪雅

终审：钟明明

把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，不断提升。实地聆听一线教师原汁原味的原生课。相互学习、为教师的专业成长与发展提供帮助与指导，从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，分析学生学习的渴望和动机，

3月6日，