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县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂,门听把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。课观课堂汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态,常态促提分析学生学习的把脉渴望和动机,为教师改进课堂教学提出建设性意见,汉阴为课堂提质增效寻求破解之道,县恒学推
3月6日,门听已先后聆听了十余位教师的课观课堂课程,核心素养目标的常态促提达成等方面进行诊断,汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的把脉重点工作来开展。听课人员与授课教师进行面对面交流,汉阴
为深化课堂教学改革,县恒学推从教学设计规范、门听学生主体地位的体现、课后,后期还会继续进行。不断提升。主动思考、听课人员认真倾听师生交流,相互学习、据该校相关负责人介绍,详细分析教师课堂教学的痛点和难点,
编辑:曾萌萌
编审:余涛 黄琪雅
终审:钟明明