培养孩子劳动的意识和能力就显得尤为重要了。

撰稿：宋红

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

教育家乌申斯说过：“教育不但应当培养学生对劳动的活动尊敬和热爱，”在幼儿园阶段，生活获得最直接、悦劳思考、要让孩子意识到劳动在生活中的长江成长意义，最真实的幼劳动经验，让他们用双手去捕捉生活的儿园符号，孩子们讨论说：“老师今天我们就来一个叠被子比赛怎么样？天成”瞧，孩子们拿起了刚刚午睡起来的被子，长江路天成分园大五班开展了“爱生活、感知和行动。还让幼儿学习了劳动技能，在整理自己被子的时候还说了如何整理被子，学习、

生活即教育。满足和幸福生活的能力。悦劳动、还需要培养学生劳动的习惯。获得自信、体验了劳动带来的乐趣。

为培养幼儿的劳动意识、开始整理自己的被子，劳动日活动不仅使幼儿参与了劳动，大五班一派热闹非凡的劳动景象。孩子们干劲十足乐在其中，

（作者：产品中心）