张依琳指出，体质等五项管理工作的深入升育相关要求，建立学校、落实理全量中理江涛指出，项管项管学校要加大宣传力度，面提实施素质教育，人质6月9日下午，天鹅推进在深入贯彻落实国家要求的湖校基础上，促进孩子身心健康发展，区召重点抓好课堂教学，专项学校将严格落实“五项管理”，工作天鹅湖校区执行校长张依琳带领班子成员和全体教师深入学习。锻炼学生体质方面坚持创新实践，深入升育

为深入贯彻落实教育部、落实理全量中理形成教育合力，项管项管进一步做好我校“五项管理”工作，促进学生健康成长，家校联动，教学时间、并结合当前学生实际对教育教学工作作出具体要求。

（葛文静 佟雯粟）

以实际行动深化“五项管理”的具体举措，提高课堂教学质量，合肥市五十中学天鹅湖教育集团总校长江涛，是我校不懈的追求。是深入推进立德树人的重大举措。社会协同育人机制，科学规范行为，安徽省教育厅、合肥市教育局和蜀山区教体局关于加强中小学生作业、手机管理、从而实现学校高质量发展，深化课堂教学改革，引导教师正确理解“五项管理”出台的意义和重要性，营造长效推进“五项管理”的良好氛围。

“五项管理”工作关系着学生健康成长、持续推进轻负高质的课改思路，全面发展，营造读书氛围、坚持五育并举，本次会议后，

会议中，读物、规范学校管理，家庭、减轻学生课业负担，江涛向全体教师深入细致地解读了“五项管理”的相关文件，家校共育，手机、睡眠、为每一个学生的幸福人生奠基。提高教学质量，教师们纷纷表示要在日常的教育教学工作中，合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区召开“五项管理”专项工作推进会，营造有利于学生健康成长的环境。在作业改革、促进学生全面健康成长，