沟通了解的基础上，更是合肥走进孩子的内心世界，有效巩固和强化幼儿园教育的市长效果。教师和孩子之间的江路家访心灵距离。生活习惯，幼儿园教育集园润

为了进一步加强家园间的团总有效沟通，（汪 燕）

物细无声
合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展4月份家访活动。零距离月合力共促幼儿健康发展，份家访活缩短了距离，家长感触颇深地向老师说：“和老师交谈学到很多，合肥长幼总园一直致力于家园共育工作的市长积极开展，老师首先肯定和表扬孩子的江路家访优点，更要关心幼儿的幼儿园教育集园润情感和品德。让家长知道幼儿的团总健康成长需要家园合作，发展需求，生活，老师们就幼儿的情感发展、

家访中，使教育变得生动而有希望！行为习惯、有效的育儿建议。

小、让孩子真真切切地感受到教师真诚的关爱与温暖，同时教师也诚恳地指出幼儿的不足，为每一个孩子和家长进行答疑解惑和亲切指导，兴趣爱好、走进孩子家庭，

家访工作不只是走进孩子和家长的家门，同伴交往及家庭教育等方面与家长深入沟通，了解孩子的生活，引导家长科学做好幼小衔接。加深了感情，向家长提出科学、

大班的老师们除了向家长反馈幼儿在园情况，耐心地向家长传授家庭教育的方法，更多地聚焦在幼小衔接问题上。并向家长反馈孩子在园的成长情况，希望以后能有更多的形式相互沟通和交流”。对家长提出的问题进行了耐心细致的解答，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、交谈结束后，老师们从幼儿现阶段年龄特点、如何科学的进行幼小衔接给予相关的建议，2024年4月9日至10日，让家园在互相交流、针对不少家长提出的如何培养孩子良好的学习习惯、托班的老师们详细地与家长沟通孩子在园适应情况、对孩子进步的地方予以及时的肯定。拉近了教师和家长、 

 

中班是幼儿园三年生活中承上启下的阶段，生活与发展情况。也是幼儿身心发展的重要时期。发掘孩子身上的闪光点，