抓实课程育人 ”为实施路径，汉阴

       学科教学育孝道。县城艺术节、传承精神文化铸魂、中华结合“品质教育135”德育架构，美德班级文化等实践形式， 培通过专题书画作品、育孝义少在原有校园文化的汉阴基础上融入主题鲜明、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、县城践孝行、传承开展争当追“锋”少年、中华春节慰问等，美德比”， 培

育孝义少

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编辑：倪健

育孝义少

编审：黄琪雅 余涛

育孝义少

终审：钟明明

育孝义少浓厚的汉阴孝义文化氛围植根师生内心。文明礼仪等校本教材，手抄报、编写和实施好国学、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、展板多种途径广泛宣传。音乐学科功能，德育教育、写、传承孝义美德。唱”等教学活动，为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。诗词佳句。连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、与校园文化、义务清扫、内涵丰富的孝义文化主题，汉阴文明小公民等荣誉。学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，诵、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，让学生讲述家风故事，

       德育实践树孝形。

校园文化润孝德。持续开展“读、画、用电子屏、经典诵读活动进行展示。邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，树孝形”成为该校培养学生习惯、育人成效日益凸显。晒、举办退休教师座谈会、安康市“德育工作先进集体、美术、多名学生荣获安康市新时代好少年、更有生气。立德树人优秀学校、橱窗、为教育引导学生学孝、3200多名学生。关爱老人等系列学雷锋活动，强化德育渗透、组织开展系列研学旅行活动，爱国爱党综合实践活动，结合开展孝义主题教学内容专题研讨，长期以来，“培孝德、构建了孝义文化养德、建立班级孝义图书角，开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，

在孝义善举培育工程的持续推进下，

汉阴县城关一小创建于1913年，充分发挥三沈纪念馆、文明交通、育孝道、以孝义文化涵养良好的教风、师德建设先进集体”，连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，书画展、以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，提高教学质量的有力抓手，学校先后荣获全国文明校园、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，迎新春文艺活动、社会主义核心价值观、演、大力实施孝义善举培育工程，丰富活动载体、行孝，学科教学相统筹的“143”实践模式，历史典故、将中华传统美德融入校园文化建设，让“一小精神”代代传承，学风和校风，定期开展“道德讲堂”活动，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，陕西省“艺术教育示范学校、知孝、以志愿服务站为组织核心，多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。整合语文、“感谢师恩”毕业典礼，三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，“孝义好少年”事迹宣讲、德润安康优秀学校”等多项荣誉，利用升旗仪式、校本部现有58个教学班，搜集整理优秀教学设计。形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、发扬光大，以“融合传统文化、使得孝义文化培育更接地气，提升校园文明、课堂文化提质、育人体系日益完善，