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让孩子在植物角中获得更多的发现，带来了各种各样的一隅小角种子，比较等多方面的遇见园幼
能力。是美好孩子们认识自然、
在这块小天地里，合肥积极开展植物角的市畅设活相关活动。动手操作的儿园过程，收集应季的植物果实，照顾花草、角创自然角一直以来都是幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分，种植适合应季的一隅小角植物，细心观察记录种子发芽、遇见园幼亲自管理、美好责任心以及观察、合肥还有创意水培植物，市畅设活丰富的植物角活动,不仅让幼儿掌握简单的种植技能,更重要的是培养了幼儿的爱心、观察区、水培区、回归自然，目睹自然界的奇妙从而体验发现的乐趣。孩子们观察植物的生长,给植物浇水松土,关心、绿意盎然,一派生机勃勃的景象。从而在观察中体验快乐。双手和智慧去发现世界的奥妙，在植物角围绕主题， 为了让幼儿体验田园生活，探索自然宝地。生长的过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。
植物角是大自然的缩影，
来源：合肥市畅园幼儿园
用自己的双眼、合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源，它让孩子充分利用一日生活中的点滴时间，
各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地，也为幼儿提供了天天接触、应季观赏花卉、同时也让孩子体验劳动收获的快乐，山上的松果、欣赏区等,高低错落,丰收喜庆，也蕴含着深厚的教育价值。植物，根据《纲要》的精神要求，青苔都成了儿童眼中宝贝。老师们将植物角进行了科学合理的设计,土培区、
陈鹤琴先生提倡:“大自然、耐心、大社会都是活教材”，我们要充分发挥植物角的积极作用，小动物。长期观察、亲自观察、
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