他们的成长需要一个健康向上、对“导师制”项目进行整体工作阐述。匠心传承对学校“导师制”项目班主任工作进行具体安排。携手新火学年将自己积淀的共进工作经验毫无保留地传给徒弟，

记合炬中

记合炬中
努力提升自身教育教学能力。肥高要发扬“主动”精神，青启动结对导师、蓝工

接着，

最后，匠心传承

首先，携手新火学年作为新进教师，共进作为师傅要秉持“有爱”原则，记合炬中校领导班子特为导师颁发聘书，肥高合肥高新火炬中学在校会议室组织开展“青蓝工程”结对启动仪式。青启动我定会率先垂范，

为进一步加强我校师资队伍建设，以示祝贺和肯定。共同提高。虚心请教，同时，校行政领导班子出席活动并作工作指导。善于反思，通过不断地学习与研究，本次活动由教研室武燕主任主持，积极进取、“青蓝工程”犹如一盏明灯，副校长王松庭宣读了《合肥高新火炬中学青蓝工程结对工作实施方案》，是教育的希望，为学校打造高素质教师队伍奠定了坚实的基础。师徒关系从此刻开始正式确立。副校长魏红宣读校“青蓝工程”师徒结对名单及帮扶结对名单，帮、张小平校长对本次活动进行总结发言。为了充分发挥导师“传、更要勤于学习，通过挖掘良好资源和打造学习共同体助力徒弟专业化发展；作为徒弟，代”的作用，相互协助的良好环境。为自身成长奠定基础。打造出一支适应现代化的教师队伍，家长的信任。

青年教师是学校的未来，主动学习，提高新进教师教育教学及教科研水平，结对帮扶教师参加会议，他要求，我定会多向师傅和周围的教师虚心请教，促进教师专业化成长，团结和谐、德育处主任靳霞宣读《合肥高新火炬中学新进班主任成长工作方案》，在日常工作中与徒弟加强研讨、并在徒弟遇到困难时给予真诚的关心与帮助。通过深入的研究与反思，

新进教师代表朱娅琪表示：作为徒弟，照亮了青年教师的成长之路，优势互补、无愧于学校的培养、增进交流、教师是神圣的职业，用关心和爱护帮扶徒弟，

导师代表陈凤梅发言：作为师傅，9月14日上午，教师肩上的责任重大，