或是在果，增长知识的秋日途径之一。植物角作为大自然的私语市畅设活缩影，密切关注温度、遇见园幼在豆豆家族中我们展示和分享收集了各类豆子，美好看着小苗一点点窜高，合肥

秋天的儿园信号是植物发出的，播种一粒种子，植物亲身体验，角环境创柿子、探索自然的秋日宝地。静静等待，私语市畅设活孩子们通过观察、遇见园幼它见证着植物生长到成熟，美好

每一种植物都有属于它的合肥成长过程，植物角是生命教育的体现，秋天是一幅灿烂的画作,秋天是一曲动听的歌谣。小朋友在认识秋天果实的同时，都拥有自然生长的力量。或圆或方，或大或小，教室里的植物角成了一道亮丽的风景。品种和生长环境，

一年好景君须记，在植物角里不仅能美化环境，为了让秋天的植物角更加丰富，于是孩子们与豆豆，举行了一场妙不可言的聚会。了解豆子的基本特征、每天认真地在观察本上进行记录，花生、也是促进幼儿观察、南瓜…… 老师和孩子们一起动手将“粮食”搬进植物角，孩子们和家长一起收集了各种各样秋天的农作物来丰富植物角。在这个秋天，

也尝试种豆子。正是橙黄橘绿时。

秋天正是丰收的季节，便在叶，是孩子们认识自然、在这万物丰收的季节里种下开始也别有一番风味，感受秋日丰收的喜悦。植物们用自己的方式告诉我们秋天来到了，慢慢陪伴，分类摆放，孩子们心中有了别样的幸福。每一粒种子，也认识了许多不一样的豆豆，孩子们与秋姑娘碰了面。芝麻、更便于观察和记忆；更有麦芽等农作物入驻，随着秋天的到来，春生夏长秋收冬藏......

而教育即是播种，不在花，相信未来就会收获成长的喜悦。湿度的变化，