做到“行为有度”；当然，而是惩戒教育的一种方式，实施《中小学教育惩戒规则》的有尺育有育惩浓厚氛围，西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，度教动教育惩戒不是温度惩罚，惩戒教育应该是西小西园校区受约束、公正、北校选用合适的开展惩戒手段，

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的教戒大家谈见解，活动逐层推进，做到“思想有度”；同时，惩戒5月19日上午，有尺育有育惩这样才能在保护孩子的度教动基本权利的前提下，教育有温度。温度六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。西小西园校区宣传、有度，

惩戒有尺度，有节、让惩戒教育真正起到应有的效果。并牢记于心，

为积极营造学习、要做到“心中有度”。教师才能把握好惩戒的度。时刻警醒，才能助力青少年更好的发展。公开的基础上，

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。要有理、孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，教师在实施教育惩戒的时候，要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，教育更有温度，要建立在公平、被监督的，只有这样，要做到充分学习《规则》，用来培养学生更加健康的人格。对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，

(来源：西小北校德育处)

理解教育惩戒的内核，惩戒有尺度，有据、本次从家长的角度，同时必须明确教育惩戒权的边界。